HANDLEDNING I OMVÅRDNAD

• innebär att utveckla och stärka deltagarnas professionella yrkesroll i syfte att ge patienten en god och säker omvårdnad.
• är en pedagogisk modell som utgår från att varje människa har inneboende möjligheter att utifrån egna upplevelser bearbeta tankar, känslor och handlingar för att komma till ökad självinsikt.
• målsättningen är att genom en ökad självkännedom stärka och utveckla yrkesrollen.
• utgår från deltagarnas berättelser och bearbetas utifrån olika teoretiska perspektiv som omvårdnad, etik, gruppdynamik och ledarskap.
Rekommenderar minst 5–6 tillfällen, gärna var fjortonde dag, 2–3 timmar per gång.